Der neu konzipierte Umweltunterricht der Stiftung Pusch fördert das Wollen: 80 Prozent der Kinder und Jugendlichen sind nach dem Unterricht zu ressourcenschonendem Handeln motiviert; das sind doppelt so viele wie vorher.

Er stärkt auch das Können und fördert entsprechende Kompetenzen: 70 Prozent der Schülerinnen und Schüler schätzen ihre Handlungskompetenzen zur Schonung der natürlichen Ressourcen nach dem Umweltunterricht höher ein als vorher.
Der Transfer in den Alltag gelingt: 90 Prozent der unterrichteten Kinder nehmen sich vor, eine Handlung zugunsten der Umwelt umzusetzen. 40 Prozent der Kinder und Jugendlichen setzen ihre Handlungsabsicht tatsächlich um.

Pusch - Stiftung praktischer Umweltschutz
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